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          上学校

          学术综述

          一个优秀的文科教育


          我们的做法文科

          文科教育的主要焦点是真正的自由的发展,这将使一个活得更完整的人的生命,而不是一些技术技能或知识单纯的实现。单词“自由主义”的根源是拉丁词“LIBER”,意思是“自由”的文科教育增加一个人的自由,理解为拥抱良好的能力,无论它是真正的认可。它赋予加盟随着历史的伟大人物所必需的自由,一个人的现状和文化升起,体会到什么是最深的在我们人类的状况:爱情,痛苦,牺牲,死亡,大方为他人服务的含义。收购博雅教育是一个终身的过程;高度学校努力形成终身学习者谁拥有什么教育家和哲学家约翰·亨利·纽曼主教在追求卓越的智慧和沉思的生活称为“心灵的习惯”。

          文科任教,除其他事项外,在适当的和负责任地使用词语的尊重,问题的真诚问,好,真正的,美丽的认可和赞赏。文科教育也将打开大门,许多专业的机会。文科教育的成果 - 现实,清晰的思路,以卓越的写作有广泛的了解,有效的演讲技巧 - 在很多行业非常重要,特别是对那些担任领导职务。

          世界的眼光任教于高度

          高度学校的课程是根植于看世界的丰富的善良,所有的创作,作为一项基本指导原则的透视。在圣施礼华的话说,“世界上没有邪恶的,因为它来自上帝之手,因为这是他的创作,因为耶和华看着就和看到,这是很好的。这是我们自己,男人和女人,谁使邪恶和丑陋的罪,不忠。”这个道理自然会导致我们去研究,去反思和考虑我们过去的所有的人的财富,今天的世界的方式发现神在平凡的事情,要知道和“为他服务,并从人类生活的平凡,世俗,和民事活动。”的高度将因此从狭义拥抱一个意识形态,政治议程,哲学学派或方法来避免丰富的人文历史和思想的戏剧。在西方传统接地,一个高度重视教育由上帝创造了世界的丰富的善良和看到了个人,男人和女人的斗争贵族和英雄主义,整个历史。

          高度教育传授知识与培养美德

          教育是不是一门课程的交付多得多,但是出色的这样的课程而定。正宗的教育涉及到形成头脑和心脏,使学生和老师拥抱文科课程的丰富,不断努力钻研这些财富。学校文化的强烈一部分是一家专注识别,认真学习是学生的一个重要职业义务。的确,作为学业一个人的职业生涯的开始的感觉,因此为他人服务的重要手段,通知研究在高度社会如何看待。此外,高度学校和主业之间的关系有助于促进这个意义上说这样做,即使是最普通的东西,喜欢学习,非常好了高尚的动机使我们能够提供我们最好的神,如此亲近他。

          潜心研究,尤其是在我们的快节奏,娱乐带动文化,需要建立一个人的专注,记忆,分析,并用一种​​奇怪的感觉考虑能力的做法。学生需要培养生活在一个更慢,更沉思步伐剧烈的沉默 - 是舒适翻页的步伐。生活在今天的知识分子的生活需要一定的禁欲主义。学生需要限制电视或电脑屏幕前花费的时间,与他们快节奏的图像的攻势,每天花时间在从分心自由的环境中真正的研究。刚毅与节制导致一个秩序井然的灵魂,一个是能够生活在好学的生活。但这种精神力量也必须由心脏的真正的智慧相伴 - 想象力和直觉的培养适当使心脏是切合实际的善良的吸引力。当它会导致真正的沉思理智德性的完善。

          教师与学生之间真正的友谊是培养

          高度教师努力培养,重点是友谊和快乐所必需的教育过程的环境。友谊涉及被关心对方的好。它往往通过分享相似的兴趣开始。学生之间的友谊是必要的情绪稳定和真正的人类发展。高度教师的工作创造一个环境,让这些友谊可以自然地发展。该教授还与正确的师生关系相一致的方式,力求成为朋友沙巴体育平台他的学生。这意味着努力传达什么是全人类发展客观需要。

          教学不是简单的信息,但植根于人性的高尚生活理解的视觉传递。老师很容易暴露的材料沙巴体育平台他的学生背后的理由,并寻求帮助他的学生有关他们已经进一步认识了解。教师与学生之间的个人关系根植于学生从根本上免费拥抱真理,要大精神遗产是我们的共同遗产的所有权的理解。老师提供传递这一伟大的宝库的又一个更新一代的动态过程。这一过程需要自由必须得到尊重,并通过允许在课堂上的个性表达适当的培育。欢快的语调提供了这种发展的最佳环境。一个高度教师将因此永远是一个权威人物而是要通过他通过他的教学建立了私人关系行使合法权力。 

          父母作为主要教育者

          父母其实都是自己的孩子的主要教育现实通知在高度学校整个教育理念。不仅是家长自己的孩子的第一任老师,但是,通过建立一个家其特定的文化,他们继续形成从一个正在成长的孩子学会吸收和值可在学校教育和形成接地。这是荒谬的认为任何学校,即使是最好的学校,可以采取传承博雅教育的财富中只有一次一个学生在学校的任务,每天7个小时左右的大致日历半一年的天。文科教育必须通过阅读,交谈,和良好的学习习惯的支持;这些都促进了在家里。我们的文化的任何公正的观察员,很容易地看到,它的标志性特征之一就是娱乐。我们生活在一个娱乐文化。娱乐的最常见的形式,尤其是我们的孩子,是视频游戏,电视,电影,某些类型的音乐和互联网的各个方面。所有这些媒体都以一个更快,更沉思的步伐作出了贡献。这些娱乐媒体的快节奏的性质使得集中研究和沉思困难。

          高度学校依靠父母谁被完全激活的主教育工作者建立一个家庭环境与学校的形成性和教育性的使命一致。高度的教职员工是不抱任何幻想,这是能够实现我们的崇高目标而不会在这方面的积极支持的父母下。当父母建立一个家庭,每个孩子是真正的价值作为一个人,家庭成员之间的个人关系优先于物欲和娱乐,他们正在建立,使收购文科教育成为可能的必要条件。父母谁是完全激活初级教育将促进各种有价值的文化事业,如在家里读书,讨论好的文学作品,以家庭短途旅行和生活的家庭传统。这些良好的努力只将通过实例和家长的鼓励和稳健的限制的现代娱乐形式,否则将倾向于采取的阅读和其他文化活动的地方生长。因为这个原因,高度校寻求进入与家庭建立伙伴关系,共同努力,完成这一使命。在学校的录取过程中,通过家人的采访,并在其他方面,学校积极寻求男孩的父母分享这一愿景,力争把它付诸实践。

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