<kbd id="ldhuftpk"></kbd><address id="7xq3k53a"><style id="3s8jritm"></style></address><button id="p6xh8x04"></button>

          所有课程

          美国和英国文献(迈尔斯)

          英201/202

          美国和英国文献(迈尔斯)

          描述和目标

          这当然是大二核心类,其中包括的一部分 HIST 203/204.

          这当然是,部分美国人民的历史哲学研究,并通过它的一些最基础的文学和历史文献,从新世界的发现到当下方式美利坚合众国。本课程旨在培养(一)病因清醒的认识在我们过去的历史,对法律和习俗的重视,以及对人类个体的选择的强大的冲击力,大大影响未来,(B)道德洞察的特点通过我们的祖先的平衡和爱的钦佩,特别是我们的开国元勋,以及(c)人道和响应心脏,一个来自美国和西方的伟大的诗人,谁教导和塑造我们的美丽的学习,就像我们的国家他们教和形状谁我们已经失去的那些美国人。

          本课程的主要目标

          1. 收购的主要历史人物和事件的综合知识
          2. 学会通过检查主要文学作品仔细和深思熟虑阅读更多
          3. 成为艺术写作和口语的刷钱
          4. 制定法律的形式逻辑的和更深的了解,文科的两大支柱
          5. 获得进入清醒和成熟的辩证与同学和老师的能力
          6. 来更好地理解通过初级和文学来源审慎分析,公民和社会的美德
          7. 提高感激和理解什么自由的社会,其公民和领导人需要。

           

          教科书

          红字 霍桑 课堂讨论: 英201/202

          麦克白 莎士比亚

          托马斯爵士更多 莎士比亚等。

          我的安东尼 由凯瑟

          奥德赛 由荷马

          短篇小说由赫尔曼·梅尔维尔,爱伦坡,亨利·詹姆斯,邻。亨利,海明威,F。菲茨杰拉德,福克纳,斯坦贝克,奥康纳等。

          节由特利,爱默生,朗费罗,爱伦坡,惠特曼,狄金森,弗罗斯特,庞德,T.S.艾略特等。

          课程要求

          每日阅读:    从文学的伟大工程中的读数将几乎每天分配。这些读数将在任一测验,写作作业,或者课堂讨论陪同。

          测验:  频繁的小测验将沙巴体育这将需要文本的理解和更深的文学分析。大多数,但不是所有的测验将公布。

          课堂讨论: 通常我们将讨论文学作品为一类。每个学生在经过一年考虑的一般理解,有效的见解,并持续改善这些讨论进行分级。老师会保持一个帐户的学生如何参与的,学生可以在任何时间接近老师询问他们是如何在这方面进行。

          书面作业:因为熟练掌握写作过程中的一个主要目标,各类写作任务将获得的近似每周的基础上。教师将分配在文学分析,新闻文章,有说服力的文章,以及创意写作论文。在课堂上,我们将深入讨论必要成为一个熟练的作家的工具和技术。学生将被迫直到他们满意的重写他们的论文。

          复习: 每个季度每位学生记忆和背诵,在课堂上,从我们正在阅读的文学作品之一的至少一个诗歌散文或选择。学生们将在记忆和交付进行分级。

          测试:  每个季度都会有对长篇小说,短篇小说和诗歌,我们已经阅读两大考验。这些测试将始终公布,将主要论文格式。

          成功的学生

          • 成功的学生必须维持日常阅读和写作的时间表,避免等待最后期限完成工作。读取和写入,这是在一段时间适量间隔开,允许足够的反射,更清晰的存储器,以及更先进的写指令被解除的讨论简单,可预防的错误的负担。
          • 成功的学生提交到老师面前校对他的工作。
          • 成功的学生将与导师经常进行磋商,以讨论文本,以及他们自己的工作草稿。我有空类外,并让自己获得额外的帮助,每当需要预约。我鼓励家长通过电子邮件或电话的任何问题或疑虑与我联系。
          • 在课程结束时,成功的学生将有文学和历史先例为我们自己的现代社会牢固掌握。他也将能够形成,说话,多写清楚自己的想法。

              <kbd id="11fgxknv"></kbd><address id="ygnlb8yn"><style id="d8lxf1hy"></style></address><button id="o85nxu82"></button>