<kbd id="ldhuftpk"></kbd><address id="7xq3k53a"><style id="3s8jritm"></style></address><button id="p6xh8x04"></button>

          所有课程

          美国历史(迈尔斯)

          HIST 203/204

          美国历史(迈尔斯)

          描述和目标

          这当然是大二核心类,其中包括的一部分 英201/202.

          这当然是,部分美国人民的历史哲学研究,并通过它的一些最基础的文学和历史文献,从新世界的发现到当下方式美利坚合众国。本课程旨在培养(一)病因清醒的认识在我们过去的历史,对法律和习俗的重视,以及对人类个体的选择的强大的冲击力,大大影响未来,(B)道德洞察的特点通过我们的祖先的平衡和爱的钦佩,特别是我们的开国元勋,以及(c)人道和响应心脏,一个来自美国和西方的伟大的诗人,谁教导和塑造我们的美丽的学习,就像我们的国家他们教和形状谁我们已经失去的那些美国人。

          本课程的主要目标:

          1. 收购的主要历史人物和事件的综合知识
          2. 学会通过检查主要文学作品仔细和深思熟虑阅读更多
          3. 成为艺术写作和口语的刷钱
          4. 制定法律的形式逻辑的和更深的了解,文科的两大支柱
          5. 获得进入清醒和成熟的辩证与同学和老师的能力
          6. 来更好地理解通过初级和文学来源审慎分析,公民和社会的美德
          7. 提高感激,什么自由社会的理解,从它的公民和领导人需要

          教科书

          • 美国:最后希望 (卷1和2)由威廉Ĵ。班纳特ISBN 1-5955-5055-0
          • 许多主要来源当然包
          • 弗雷德里克·道格拉斯生活的叙事 由弗雷德里克·道格拉斯

          课程要求

          我们不会使用传统的美国历史教科书对于这门课程。相反,我们将使用,通过美国历史上我们的向导,威廉·贝内特Ĵ的有趣,流体,文字说明 美国:最后的最好的希望。  本文将通过大量的原始资料进行补充。此外,类讲座将提供在文本中讨论的主题更广泛的理解。

          测验:频繁的小测验将在贝内特读数,一手货源,和课堂讲课沙巴体育平台出。几乎所有的测验将公布。

          课堂讨论: 我们会不定期对历史性课题,类似于课堂讨论,虽然不是频繁的,在这个过程中的文学部分的讨论。每个学生在经过一年考虑的一般理解,有效的见解,并持续改善这些讨论进行分级。老师会保持一个帐户的学生如何参与的,学生可以在任何时间接近老师询问他们是如何在这方面进行。

          书面作业: 按照本课程的文献部分,历史写入分配将偶尔进行说明。与文学的论文,学生将被迫直到他们满意改写他们的历史论文。此外,简答题会经常与贝内特的阅读作业,并主要来源沙巴体育平台出沿,以代替在阅读测验的完成。

          复习: 每个季度每位学生记忆和背诵,在课堂上,从历史文献至少一个历史的语音或选择。学生们将在记忆和交付进行分级。

          测试: 每个季度两个主要的测试将在美国被赋予历史。测试将主要包含简答题和论述题。

          成功的学生

          • 成功的学生必须维持日常阅读和写作的时间表,避免等待最后期限完成工作。读取和写入,这是在一段时间适量间隔开,允许足够的反射,更清晰的存储器,以及更先进的写指令被解除的讨论简单,可预防的错误的负担。
          • 成功的学生提交到老师面前校对他的工作。
          • 成功的学生将与导师经常进行磋商,以讨论文本,以及他们自己的工作草稿。我有空类外,并让自己获得额外的帮助,每当需要预约。我鼓励家长通过电子邮件或电话的任何问题或疑虑与我联系。
          • 在课程结束时,成功的学生将有文学和历史先例为我们自己的现代社会牢固掌握。他也将能够形成,说话,多写清楚自己的想法。

              <kbd id="11fgxknv"></kbd><address id="ygnlb8yn"><style id="d8lxf1hy"></style></address><button id="o85nxu82"></button>