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          中间拉丁语

          拉丁222分之221

          中间拉丁语

          描述和目标

          学生将继续他们所有的语法和小学拉丁开始了拉丁语言形态的概述,并开始阅读一些不适应古代和中世纪的文本(例如维吉尔,卡图卢斯,凯撒,中世纪文本等)。

          学生将开始采取季度形态考试,100分选择题考试全面的名词,形容词,代词,并在各级沙巴体育了拉丁语的学生在语言的动词的所有形式。

          两个学期。每年提供。先决条件:基本拉丁文。

          3日(yaceczko),4日(babendreier),6日(babendreier),7日(yaceczko):AY 2019 - 2020期间提供的时期。

          教科书

          杰罗姆的入门拉丁。莱昂内尔yaceczko。

          这本教科书的原型版本是由学校教师同行评审过程的第一阶段只使用前,将进行修订,并提交出版。

          将沙巴体育学生教科书,它必须每天带到类的个人副本。

          推荐的

          这些都是参考工程中使用了一辈子,和学生强烈呼吁要考虑的参考书是数字版本缺乏的本质特征 延迟当问题出现在头脑中的时间和时间之间的间隔时的问题的答案。这是在其中创建在存储空间的新的信息将停留的时间段。如果学习的一个定义是容量内存和内存的实际运动的扩展,那么数字参考书跳过学习过程的这一重要步骤。

          课程要求

          学生将有望 记忆范式 有关测验 每周两次。

          学生将有望 背诵单词表 有关测验 每周一次。

          学生将有望 在一流的翻译准备的句子 大部分时间,当没有一个测验或考试。

          学生将参加 至少四个测试每季度通常是一个。这些测试将是全面的句子,词汇和四个章节范例。如果学生一直日常翻译和测验准备,他不应该需要研究这些测试。

          每学期两次,学生在LAT 221(中间拉丁)或以上将采取 形态考试。该考试包括100个选择题。学生将有望在与其他形式的类比分析任何名词,形容词,代词或动词形式。一个学生在形态考试成绩,如果不是他季度的平均水平,将取代他的季度级。在先进的拉丁老年人必须在其高度的职业生涯中的一些点得分至少在形态考试90才有资格获得的A-或更高的等级为他们的第四季度年级。

          目标,为学生的学习

          我们为什么要做这个?

          学生学习的目标是确保你要么1)掌握了形态和拉丁美洲的基础词汇,或至少2)知道什么锻炼是必要做这些练习来实现这一目标。

          在中间拉丁美洲在未来两个学期的课程,你会做很多丹斯和概要,直到你能在5分钟以内做丹,并在十分钟内或更少的概要。想一想:这意味着你的暑假作业可能需要短短90分钟。

          这些目标会为你准备任何先进的拉丁课程。

          •掌握1000个最常见的词在拉丁语。这个词汇是基于任何时代的头两个世纪的拉丁文学词频。列表,最初是由列日大学编制,由迪金森学院的经典部门的数字化,并可以在这里找到:

          //dcc.dickinson.edu/latin-vocabulary-list

          •掌握所有拉丁语言的形态:

          名词:可以拒绝所有1日 - 5日变格名词。

          例如

          1:千佛,-ae,F。

          第二MASC .:敌意,-i,米。

          第二NEUT:战争权,-i,N。

          第三:雷克斯,吉斯,米。

          第4名:马努斯,-us,F。

          第五:资源,REI,F。

          形容词:可以拒绝所有的形容词,这些第一,第二变格,而那些第三变格的。能够还形成从一个形容词的词汇形式比较级和最高级。能够也从一个形容词的词汇形式形成,比较级和最高级副词。

          例如

          1日,2日变格:阿尔特斯,-a,-um, ; altior,更高, 高,较高,过高; altissimus,-a,-um, 最高的,非常高 (华富altissimus, 尽可能高)

          阿尔特, 高度; ALTIUS, 更高度,而高度也高; altissime, 大多数高,非常高的 (华富altissime, 作为高度尽可能)

          第三变格形容词:肌无力,-e, ; gravior,gravius, 较重的,比较重,过重; gravissimus,-a,-um, 最重,极重 (华富gravissimus, 重越好)

          代词和 指示代词 (统称认为是“指示代词”做一担的目的):可以拒绝所有指示代词和形容词:

          •嗝,HAEC,110C, 这(在我的前面);后者

          •ISTE,ISTA,istud, 是(在你面前)

          •伊勒,利亚,illud, 该(在他面前);前者

          •是,EA,身份证, 这个那个 (较弱的身份的一个形容词); 他她它 (第三人称代词的最常见形式)

          •魁,quae,狴, 谁/它;那 (关系代词)

          动词:能够活用所有的缀合动词,1日 - 4日,以及非正规军。

          例如

          1:普陀,putare,putavi,putatus, 认为

          第二:doceo,docere,docui,doctus, 教导

          第三名:乐高,莱格尔,优于普通法,lectus, 

          第三(-io):capio,capere的,CEPI,captus, 采取

          第4名:的Aperio,aperire,aperui,apertus, 打开

          动词的五个方面是:人,数,时态,语态和语气。

          •人:第1,第2,第3

          •数量:单数,复数

          •紧张:目前,不完美的,未来(本系统);完美,过去完成时,将来完美(完美的系统)

          •声音:主动,被动

          •心情:指示,虚拟语气,动词不定式,分词,势在必行

          有大约从而形成172为任何常规拉丁动词。

          成功的学生

          • 学习拉丁语 在一周的每一天至少十五分钟固, (这意味着从0-15,心无杂念,没有接触或看手机,甚至没有一间浴室休息隧道的设想
          • 重新翻译,只要有可能,在同一天,我们已经翻译一起上课,巩固和牢固树立新的知识,
          • 寻求额外的帮助 - 不要等到你有问题!类-outside,不仅从教练,谁是可用的前/每天放学后,但也从同学。学生更先进的拉丁语班比你会很乐意帮助!
          • 提要和丹斯,每周至少一个。

          其他资源

          拉丁丹 (加分的价值一个测验级)

          •博士。 yaceczko的 拉丁动词简介 (身价倍增加分)

          先生。 babendreier的拉丁动词简介

          拉丁动词简介合资公司 (加分的价值一个测验级)

          迪金森学院拉丁词汇表

          •阿伦和格里诺的 新拉丁语语法

          //www.textkit.com/learn/id/109/author_id/42/:°的这种和其他许多有用的拉丁文和希腊文的语言学习文本的PDF可以在textkit.com找到

          ° 由塔夫茨大学的托管数字化版本 英仙座 网站在这里

          logeion 在线拉丁文和希腊文字典

          • 2019-20高度LAT 221-2中间拉丁大纲第三周期

          暑假作业

          把两 拉丁丹S(这种形式包含两个)和两个 拉丁动词的提纲(JV) (此窗体包含一个)每月,在每月的最后一天,总共六(6)担,六(6)JV提要,由于上 6月30日,7月31日和8月31日。 这些应该是电子邮件发送沙巴体育平台教师。

          •丹斯必须有不同的变格名词和形容词。

          在这里你可以找到 完成担的样品.

          下面做的六个词组:

          这个共和国: HAEC水库publica

          嗝,HAEC,110C; RES,REI,F .; publicus,-a,-um

          首先负责: 伊勒PRIMUS动力

          伊勒,利亚,illud; PRIMUS,-a,-um;动力,-us,米。

          很女王谁赦免: IPSA里贾纳parcens

          IPSE,IPSA,存有; regina的,-ae,F。; parcens,parcentis

          一个王,将返回: QUIDAM雷克斯rediturus

          QUIDAM,quaedam,quoddam;雷克斯,吉斯,M。; rediturus,-a,-um

          宣誓不变的誓言: 同上IUS iurandum

          同上,eadem,同上; IUS,iuris,N。; iurandus,-a,-um

          更强的城堡: istud的Castellum validius

          ISTE,ISTA,istud;的Castellum,-i,N。; validior,validius

          •提要必须定期及物动词(不不及物动词或宣誓动词)。

          在这里你可以找到一个 完成JV拉丁动词概要的样品。博士。 yaceczko和先生。 babendreier有不同的形式,以确保你得到正确的:

          博士。 yaceczko的拉丁动词简介

          先生。 babendreier的拉丁动词简介

          下面做六个动词:

          1:普陀,putare,putavi,putatus, 认为-1st人称单数

          第二:doceo,docere,docui,doctus, 教导-2nd人称单数

          第三名:乐高,莱格尔,优于普通法,lectus, 读-第三人称单数

          第三(-io):capio,capere的,CEPI,captus, 采取-1st人称复数

          第4名:的Aperio,aperire,aperui,apertus, 打开-2nd人称复数

          不规则:FERO,费雷,图丽,黄鳍鲷, 熊(进) - 第三人称复数

          这是起码的。任何担,在夏季(高于最低)来完成的提纲将计为额外的学分对你的第一季度年级。

          你将不得不选择自己的话,使这些。建议您选择自言 迪金森学院拉丁词汇表.

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