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          教师随笔

          玩的性质:从山谷教训

          在2016年3月16日写的科林·格里森。

          AS中的家庭 汽车爬上车道到我们的新家,我记得看有望窗外,然后总结 - ,甚至沮丧地喃喃自语我的兄弟姐妹 - 这是没什么特别的。对于一个十岁的男孩谁踩小心翼翼地进入任何新的情况和一般不屑的变化,这是不是一个意外的反应。但是我应该保留判决,直到我看到后院,因为一旦我周围的房子的另一端凝视,我的眼睛睁大了,我的忧虑消失。树木。亩,林木亩。树木,画笔,只要我能看到树丛里。没多久,我的兄弟姐妹和我在树林里,我们的新的后院深。多年来,我们会发现许多珍品有:可怕的橡树和枫树,鹿道和窝点,美味桑葚,吊藤,老牛池,最重要的是,一条小溪。我可能永远不会充分地感谢我的父母沙巴体育平台了一个年轻的男孩这样的礼物,但我知道我现在该怎么真心祝福了。

          今天,我看低年级男生的高度,每天早上扎进冲刺与袋和纸在他们身后尾随风谷 - 并用相同的繁荣我曾经有过 - 他们之前享受了树林。孩子们听到树林原始通话;不仅树林,也是山谷,田野,溪流,草地,沟壑纵横,岩石,丘陵,和所有上帝的游乐场。我的高度时,无论是作为一个学生,老师,教会了我提供的时间和空间让孩子享受创作的天然游乐场的极端重要性。不幸的是,在结构化的学校和计划过家庭之间,这些空间似乎只保留假期或周末罕见游览。但什么是学生失踪时所学校带走自然凹陷的空间和足够的时间玩吗?是凹陷不只是借鉴休息吗?做孩子们关于游戏比成年人的误导观念不同的想法?山谷的男生,答案是显而易见的。

          孩子们的玩耍和自由的主题,填补近期的杂志,报纸和教育期刊的许多网页。它的美妙时,数据和研究冒出来确认常识。通过在科罗拉多州和丹佛的6月公布的20141所大学的大学的心理学家联合研究表明,儿童谁曾少非结构化的自由时间证明执行功能的较低水平。换句话说,这项研究表明,孩子们谁总是叫他做什么和什么时候做是不是在做自己的计划和决定非常好。虽然不是很令人兴奋,这是好事,看到这个题目赢得更多公众的关注。而许多作家已经探索的发挥和自由的主题,也不太够在哪里,他们应该玩,有这样的自由,他们应该发现有什么正在讨论之中。

          操场瘟疫

          很显然,人们开始看到普拉亚斯重要的这些天,但也许theyare缺乏真正发挥出应有的理解。没有什么比在现代游乐场的设计更加清晰。世界上现在有更多的成人游乐场建造比以往任何时候都,可是孩子们比以往更久坐。屏幕的诱惑垄断很多孩子的时间表,而且效果是明显的。儿童肥胖,抑郁症和多动症一直在上升在过去的三个十年而创作的儿童似乎滞后。当地立法者和学校都试图通过建设游乐场的众多发动对儿童的身体和心理健康的战斗。那么,为什么没有这个工作?为什么孩子不希望从他们的沙发移动到这些室外活动场地?对于缺乏现代游乐场普遍吸引力的最大原因之一是,成年人已经构建他们错误的原因的事实。尽管有良好的愿望而建,大部分已经设计没有考虑到孩子怎么喜欢玩。他们建立这些操场,以确保运动和大运动技能的发展;或者他们建立他们心里也没有另一端,除了安全性;或者,最糟糕的是,他们建立了操场招待孩子们。当操场后面的心目中建立空间没有想象中走向,探索,发现和创造力的眼睛,很显然,操场设计师缺乏整体发挥真正的愿景。

          几年前,几个老乡和我的老师拍了一组高度男生在实地考察当地的一个公园,它拥有在研究自然史的美丽花园。学习的树木和植物后,我们爬上山坡,让孩子们在操场上玩 - 我爱的男孩操场。我记得那是一个广阔的系列木制堡垒和城堡两层楼高,与梦幻般的幻灯片,桥梁,连接塔和平台的隧道。这一天,当我们的学生做它上山到操场上,他们犹豫了,我停止了与冲击。全县已拆除的旧木乐园,并搭建各种配套的金属和塑料结构。男孩很快散落,在这里跳有弹性的弹簧,坐在纺纱座位那里,从一个结构移动到下一个,就好像它们是在一个商场玩游戏。许多游乐场今日(一些可能花费超过一百万美元建)犯这样的错误。他们提供的娱乐,而不是空格中打。他们提供了一些原因和效果玩意儿得到一个傻笑或反应出的一个孩子。当然,没有什么在这种有害的,但它是限制,而这是不正确的发挥。有人会说,这种及时行乐的做法是必要搞多动症的产生。 (相同的参数是为弱智化的儿童文学而可得。)孩子这几天需要在一个快速和肤浅的水平达到的,因为他们没有任何东西更多的注意力,一些人认为。但在山谷中的男生不同意。

          这种趋势似乎在20世纪80年代就已经开始回来了,也许是从一个偏执了安全要求和保险业的官僚机构而产生,但结果已经对超过的儿童游乐安全更大的作用。操场开始决定孩子们玩的方式。我的兄弟讲述如何,作为一个年轻的男孩,他会去他的教区学校休庭,并迷失在与他的朋友们想象力的发挥世界的故事。他记得那天学校放了一个小金属和塑料攀登架。因为他看到的巨大的,塑料,纺织井字棋游戏,咒语突然被打破。这是两个世界,他只是无法理解的冲突。学校 - 和攀登架制造商 - 曾试图注入自己的“玩”成一个世界里,学生们已经完全能够弥补自己的游戏理念。 (到今天,我不相信我所见过的孩子其实玩那些丛林健身房的一个井字棋)。出于某种原因,作为成年人,我们也很难相信孩子们玩得正开心的时候他们留沙巴体育平台自己的发挥没有“玩具”。经过十多年的观察高度男孩在山谷我深信,有儿童存在的能力,享受自己和自然的环境中违抗字面XS和方式发挥成人理解操作系统。

          想像力

          孩子需要鼓励他们想象,超越眼前的现实空间。他们被吸引到简单,天然材料和颜色,因为这些元素帮助他们看到他们心目中别的东西。

          一个孩子,木棒可能是更好的“剑”比从玩具店更现实的镀金和搪瓷版本。当他或她是tiredof剑术,那木棍,在瞬间,变成了意气风发却深深忠诚的马...

          明天或隔天,那么可能形成栅栏或房子的墙上的开始。那个木棍,如此简单,如此抽象的,具有几乎无限的潜力。它可以是任何孩子想象的那样。

          孩子们也喜欢被相互连接,因为这些提供更广泛的想象可能的结构。我的兄弟姐妹,朋友,和我以前很喜欢那个老式木操场,部分是因为我们可以想像,我们在敌人营地骑士或士兵保卫一座桥,或间谍,或异国情调的探险家从一个岛跳到下一个不踩着木屑,这是真正的燃烧的熔岩之地。我们是在一个栏杆高高俯瞰树林,或者我们是在一个乌鸦巢了望。对在装修的县大型园区实地考察的男生未能甚至企图这种类型的打法。不仅是由玻璃纤维和铝的明亮的蓝色,黄色和银色的结构,但他们也有时超过三十两脚分开。正因为如此,该剧片提供孩子们没有选择比那些他们所设想等。他们是大的,非常详细的玩具,钮扣被推动,而不是迷失在世界上。我必须承认,我心里暗自得意的时候只需要几分钟后,孩子们就开始问,一个接一个,如果我们“能去现在。”

          勘探

          即实地考察教会了我很大的关于儿童的戏剧感,在新县城公园午餐后,立即离开了我们探索蒙哥马利县的一个鲜为人知的宝石,燔钢厂峡谷。这是西北分支的弹力,一个大的小溪流入Anacostia河。当它通过一个老废弃磨机,小溪落下下来的一系列小瀑布通过沿着与该流以上拉伸巨大巨石包围的四分之一英里。男孩下了公交车和直狂奔的岩石,好像他们是久违的朋友。他们爬上周围的岩石和进流。一些探索的小洞穴,而其他人爬上树悬垂。几个男生塑造了一个独木舟树枝,看着他们能在多大程度上让下来的急流。他们想探索每一寸。他们走遍了地方像警犬开心一包。他们到处寻找一定的宝藏,当他们发现他们只知道。它们觅食与他们的感官,看,听,触摸和在一切触手可及,好像他们是第一个人类有史以来踏上那里。这片水,树林,岩石等组成难怪,这里的孩子们想象的各种世界和活出各种故事的自然网络。当这是一次两个小时在峡谷自由发挥后离开,男孩嚷嚷着要停留更长的时间。

          发现

          这些经验是一个很好的提醒,为什么低年级教师的高度主要选择涉及探索户外实地考察。我们的学生更愿意通过沼泽流浪汉,徒步山道,或冲刷草地上,而不是关注室内游或示范。这些都是真正适合我们的课程,而不仅仅是自然的历史经验。在所有科目,我们的目标是沉浸男生在现实中,而不是告诉他们。年幼的孩子都渴望了解生活,他们找出的一种理解是通过自己的感官:触,嗅,看,听他们周围的世界(有时品尝!)。典型的山谷实地考察是creeking。高度男孩将小河客舱约翰最近在学校他们在山谷前几天多次拉伸结束了。因为五年级的学生,他们会从高处到波托马克河,让低年级之前,他们最后creeking之旅一路。当孩子们从校园短息后在小河到达,他们尖叫,运行,然后甩棍后跳,如金毛猎犬。他们跋涉就为两个英哩在上游,滑下泥泞的岸边,跳低挂树,以及跳过石头。他们在更短的粗暴方式也享有小溪。他们每一块石头都翻在水里,寻找小龙虾或蛇与寻宝者的预期。他们秆鲦鱼和鳗鱼与他们的旱厕网。附近的道路上发现了一些意志杯蟾蜍在粗糙的皮肤上运行自己的手指。有时你会看到一个小男孩只是坐在岩石银行,考察他伸手可及的每一块石头,就像一个评估师操作一个价值不菲的古董。在每一个词的意义上说,他们是在玩这里的客舱约翰溪,但更重要的是,通过他们的打法,他们发现他们的世界。我会永远记得一个男孩谁发现小溪的银行以上的野生蘑菇的集群。旁边蹲下来沙巴体育平台他们,拉一升上来后,他吼了惊奇,“EW!伙计们,在这里得到,闻闻这件事情!它是如此讨厌“后,他的伙伴们加入了他,他们呼应合唱所以经常听到creeking车次:‘!真棒’

          娱乐

          在高度,我们是真正的祝福,我们并不需要采取游览在自然环境中找到发挥。谷是一个近乎完美的游乐场。它与地形多样的自然空间,结合丘陵,森林,草地面积和木屑平坦的发挥空间。它同时提供了落叶和针叶林有山分两种,下降,这男孩雪橇在秋冬季和叶雪橇。你可以找到男孩攀爬美国冬青,摇摆在从红雪松吊着藤蔓,或使炮台出散落在森林地面的枯枝的任何凹槽。谷提供的所有成分男孩去想象,去探索和发现,同时也重新:建立并做出自己的东西。在发现大量的天然材料 - 石头,木棍,泥土,树叶,橡子,松果,树木和其他礼物 - 成为各种媒体为学生的凹槽的艺术。山谷居民可以夸耀自己的堡垒建设实力,但他们的曲目不限于堡垒。他们做了老式棍棒和藤蔓复杂的工具和武器;它们构建多级,对于下雨后发生的细流微型水坝;他们甚至尝试他们的手在松针和潮湿的泥土造自己的鸟巢。玛乔丽·金南rawling是周岁告诉乔迪的故事,一个男孩谁经常发现安慰和喜悦在他附近的树林。在一个场景中,一条小溪旁边乔迪秘密会议,并建立一个小水车出树枝和树叶,被迷住了“运动的魔力。”他认为他完成的工作,“快乐煮[S]达在他的春天,因为无法抗拒作为分支的春天。” childrendeeplydesiretomakeand打造。 “动手学习”是流行语翻来覆去的小学教育,但孩子们什么最享受得到他们的手是自然。在某种程度上,他们正在采取在他们周围创造一个积极的作用,并亲身学习意味着什么,用什么上帝沙巴体育平台了我们,使一些善,美。当记者问他为什么喜欢建造炮台这么多,一个山谷学生若有所思地承认,“因为这感觉就像我们正在构建真实的东西。”

          玩的礼物

          孩子是真正的环保主义者。不是肤浅的,政治的方式,而是因为他们是大自然的恩赐,最敏感的,因此,他们是最亲近它。当游客前来的高度,看在玩耍的男生,他们都不约而同多少生活中有在山谷丰富评论。有正在播放没有单一的游戏,也没有任何游戏是由成年人组织。有一百个男生在各个方向上的扰断,有的在一起,一些独处的,并且他们都与周围的大自然中的一些亲密的方式进行交互。他们有这样几个机会:包括他们的学校一天的近五分之一三个凹槽,不包括前和放学后。这确实需要时间从教室走,但在高度,上场的是课程的一部分。他们学习的性质和他们热爱自然,因为他们在其中发挥,最终,这是免费的,自然发挥真正的教训:这是一份礼物。上帝为了让我们快乐,他打算让我们玩。与大自然的亲密互动平告诉我们,有这一切的背后周到的艺术家。它告诉我们,他的创作是好的,真漂亮,他要我们亲身体验一下吧。即使在字面意义上,人们可以看到海浪和夏季萤火虫作为稚气证明上帝赐予我们的发挥。他的意思是为砂制成沙堡,雪制成雪球,并且被吹蒲公英的种子。所有的父母都知道,最美妙的声音在世界上是自己的孩子的笑声。我们多么幸福是当我们看到和听到我们的孩子真正玩。神,我们的父亲,同样必须是喜欢它。注意宽容讲师和作家彼得chojnowski博士说:“笑是指示的方式来永恒的幸福路标。”或许我们都应该从男孩在山谷中学习 - 谁是不断仰望性质以及与每个笑其他 - 如何有我们自己的发挥成人感。发挥自然界教导我们,世界是好的,他的意思是我们采取的喜悦吧。采取欢喜在所创建的世界是从制造游产生的外部满足不同。我们从大自然的原始顺序是什么好学习,不只是什么感觉很好。

          而每个孩子都可以使用更多的谷少blacktops和丛林的体育场馆,这是事实,我们在高度真心祝福有这样的空间。大多数学校没有在树林里简单地让学生玩。因为附近没有天然存在空间操场有时建成。学校和城市规划者往往试图使大部分可用土地沙巴体育平台孩子一个有趣的临场发挥。也正是如此,少数异常公园设计师最近开始模仿自然在他们的操场,利用鼓励想象力,而不是把它在天然材料,连接结构和空间。最后,虽然,有没有替代真实的东西。丛林中的人总是胜过攀登架。然而,即使没有直接的,每天都能自然,也有打击沙发上,孩子代的方式。即使在狭小的空间,自然的发挥可能发生。如果我们只有一棵树,建立一个树屋与我们的孩子可以是一个美妙的礼物。而我们的家门外,以树林为家庭出游(而不是总是熬夜的道路上),是沙巴体育平台我们的孩子的自由,自然发挥礼物的好方法。过于频繁的今天,登山或户外探索被认为是不平凡的旅程,像参观博物馆的时候,确实应该为我们的孩子们的常态。最重要的是,作为一种文化,我们需要重新定义我们的打主意。娱乐是被动的,所以让我们留沙巴体育平台了罕见的访问到游乐园或商场。我们鼓励我们的孩子,为他们提供简单而天然材料和空间是积极和富有想象力在他们的发挥。让我们一定要沙巴体育平台他们时间上的方便。然后,像山谷的男孩,我们的孩子将学会识别现实的美感,获得良好的决策能力,提高他们的创新意识,并获得了世界和它的善良更深入的了解。虽然他们是在它自己会得到充分的锻炼。

          几年前,一位老妇人停止到招生办公室,并问她是否可以采取参观。我在校园里走了她,她迷迷糊糊地笑了,保持沉默。当我们来到山谷,她看到了男孩与他们所有的繁荣和纯粹的快乐玩耍,她停了下来中期一步,她的眼睛水汪汪的增长。她接着解释说,她不是一个潜在的祖父母检查她的孙子的学校,但她已经六十年前成长在这片土地。现在在欢乐的泪水,她告诉我她有多高兴的是,我们的学生在同一个树林里玩同样的喜悦,她经历了那么久以前。我希望今天的山谷玩的男生会恢复到原来的校园多年,年后,感觉在其中同样的喜悦。我很感激每一天去感受它。虽然我会回想起我的童年时光在我家后院森林遗憾,我不能沙巴体育同样沙巴体育平台我的孩子在家里,我是完全满意。因为,正如我已经告诉我的妻子很多次,如果我们不能沙巴体育平台他们一个农场或一个领域或森林旁边长大后,我们仍然可以沙巴体育平台他们的高度。

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